Формулировка цели

Трудно создать хорошее руководство по составлению анкет. Тяжело сказать, как делать правильно то, что кажется либо банальным, либо слишком сложным, что диктуется одновременно и здравым смыслом, и практическим опытом. И тем более там, где никогда не получится "идеально". И по теме, по которой написано множество книг и статей, где, казалось бы, уже сказано все. Тем не менее, сейчас крайне трудно найти рекомендации по проведению опросов, которые были были доступными (множество отличных книг было издано очень давно и, к огромному сожалению, не переиздавалось), и конкретными, дающими возможность практического применения. Это и побуждает предпринять такую попытку.

Закономерность есть закономерность. Это понятно интуитивно и подтверждается знаниями, полученными в процессе обучения. Наличие закономерности означает, что нечто происходит определенным образом, то есть сделав что-то, мы можем ожидать получения конкретного результата. Но почему-то в экономике наши предположения часто не оправдываются, планы рушатся. Если бизнес развивается успешно, мы объясняем это прозорливостью руководителя, сумевшего правильно истолковать ситуацию и грамотно ее использовать. Если же что-то идет не так, как нам хотелось бы - объясняем это ошибками в планировании и прогнозировании. Иногда это соответствует действительности, однако гораздо реже, чем мы приходим к такому выводу. Почему? Да потому, что наша интуиция и здравый смысл, подсказывающие логичный вывод, что если что-то закономерно, то так и должно происходить, играют не в нашу пользу там, где работают статистические закономерности. А в бизнесе, в экономике, все закономерности имеют именно такой характер.

Что такое статистическая закономерность? Чем она отличается от других и почему мы можем ошибаться при принятии решений, когда имеем с ней дело?

Что мы знаем о средних величинах? И почему нас так раздражают цифры «средних зарплат», «средних доходов» и т.д.? Попробуем разобраться!

Вы провели исследование (обследовали пациентов, опросили потребителей и клиентов, провели измерения, нашли опубликованные статистические данные и т.п.) и у вас образовались данные, которые нужно статистически обработать. Как их организовать наиболее удобным образом?

Ошибки - неотъемлемый элемент нашего существования, они сопровождают всю жизнедеятельность человека, от рождения до смерти. Они - знак нашего несовершенства, основа для опыта и учения. Мы стремимся их избежать и совершаем снова и снова. Но на всех ли ошибках можно учиться?

Ошибки мы постоянно совершаем и при изучении окружающего нас мира. Собираем данные, обрабатываем, ищем закономерности - и ошибаемся. Но любые ли ошибки говорят о непригодности результата?

Неизбежны ли ошибки? Все ли ошибки "плохие", или есть и "хорошие"? Чтобы ответить на эти вопросы, нужно попытаться проникнуть в их суть и причины возникновения.

Студентам и аспирантам экономического направления. Методика написания научных работ: как организовать работу и получить результат с минимальными затратами труда и времени

К числу научных сейчас относится большое количество работ, которые приходится выполнять студенту за время обучения. Научными являются магистерская и кандидатская диссертации, дипломные работы, зачастую даже курсовые должны иметь черты научного исследования. Многие студенты и аспиранты участвуют во всевозможных конкурсах научных работ, это престижно и почетно. С опытом приходит навык, становится все легче. Но что делать, когда Вы впервые сталкиваетесь с таким видом деятельности? Хорошо, если рядом есть руководитель, который потратит много времени и сил, чтобы не только направить в нужное русло Ваше исследование, но и научить методике проведения исследования и написания текста работы. Но реалии нашей жизни таковы, что подобная возможность есть не всегда. Например, Вам может быть неудобно беспокоить руководителя по таким, как кажется, мелким вопросам, но которые существенно тормозят работу.

Студентам и аспирантам экономического направления. Методика написания научных работ: как организовать работу и получить результат с минимальными затратами труда и времени

(Начало в статье "Методика написания научных работ. Выбор темы исследования")

2. Составление плана работы

Когда тема исследования выбрана, необходимо составить план работы. Вернее, Вам потребуется два плана: план того, что Вам предстоит написать, и календарный план Ваших действий по написанию. План научной работы, скорее всего, составит для Вас (или вместе с Вами) научный руководитель. Однако может случиться так, что Вам придется составлять его самостоятельно. И хотя конкретный вид плана в существенной степени зависит от вида и темы работы, специальности и других параметров, можно сформулировать несколько общих советов, облегчающих структурирование мыслей.

Деление управления организацией на стратегическое и тактическое является традиционным и общепринятым. То же самое касается и управления рисками. Однако существует ряд важных моментов, которые необходимо конкретизировать для того, чтобы управление рисками было эффективным.

Классификация экономических рисков представляет сложную задачу, вследствие неоднозначности их идентификации. Однако для выбора адекватного инструментария оценки и управления риском необходимо знать, к какому типу он относится.

Риск как свойство органически присущ любой экономической деятельности, независимо от ее уровня и сложности, и возникает при осуществлении каждой коммерческой операции. Ведение хозяйственной деятельности абсолютно без риска в принципе невозможно. Однако в одних случаях риск настолько мал, что им можно пренебречь и не учитывать при принятии решений, как практически несуществующий, а в других из-за высокого риска может возникнуть необходимость корректировки или отмены поставленных планов.